当前位置: 首页 >> 体育教学 >> 考试纲要 >> 正文

羽毛球选项课考试纲要
2008-01-28 09:56 tiyubu 



一、考试目的
1、通过羽毛球选项的学习,培养学生自觉参加体育锻炼的意识,树立“健康第一”的体育理念。促使学生掌握体育运动的技能,为其终生体育锻炼奠定基础和培养兴趣。
2、通过羽毛球专项技术的考试,不仅能了解学生对羽毛球技术的掌握情况及教学的效果。更重要的是提高学生对羽毛球运动的兴趣;增强学生体质;使学生达到经常锻炼身体,终身受益的目的。
3、培养提高学生的爱国主义和集体主义精神;克服困难,勇攀高峰,积极进取的良好思想和道德情操。使学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展,真正成为祖国建设的有用人才。
二、考试要求
1、实行单人考核,教师当场打分。
2、考试要体现公平、公开、真实原则。
3、严格以考核标准进行考核。
三、考试的内容
1、反手发网前球(技评)
考试方法
   场地:长13.40米,宽5.18米。
方法:每人发5个球,按照动作要领完成动作。
成绩评定
等级
不及格
成绩
90~100
80~89
70~79
60~69
0~59
    动作要领掌握好,技术动作正确,发球动作协调,技术连贯,落点准确
    动作要领掌握好,技术动作正确性较高,发球动作比较协调,技术连贯,落点准确
    动作要领掌握较好,发球动作比较协调,技术比较连贯,落点比较准确
    动作要领掌一般,技术动作协调、连贯性较差。
    没有领会动作要领,技术动作错误多,发球动作失误多。落点不好
2、正手发高远球(技评)
考试方法:
场地:长13.40米,宽5.18米。
方法:每人发5个球,要求必须正手握拍,按要领发球,发出界外或错位无效。
成绩评定:
等级
不及格
成绩
90~100
80~89
70~79
60~69
0~59
    动作要领掌握好,技术动作正确,发球动作协调,技术连贯,落点准确
    动作要领掌握好,技术动作正确性较高,发球动作比较协调,技术连贯,落点准确
    动作要领掌握较好,发球动作比较协调,技术比较连贯,落点比较准确
    动作要领掌一般,技术动作协调、连贯性较差。
    没有领会动作要领,技术动作错误多,发球动作失误多。落点不好
3、上网步法
技术要求:
上网步法是指从场地中心位置向网前移动的步法,分正手上网步法,反手上网步法和蹬跳上网扑球步法三种。为了便于随时起动,准备姿势应为两脚稍前后开立(右前左后),轮换弹动,以随时调整身体重心。
考试从中间开始向左前做跨步上网完成击球动作后,立刻回位做好准备姿势,接着向右前做垫步(两步)上网完成击球动作后,立刻回位做好准备姿势,再向后做侧身并步后退击高远球动作,还原。
成绩评定
等级
不及格
成绩
90~100
80~89
70~79
60~69
0~59
    动作要领掌握好,移动平稳,速度快,反应灵敏。
    动作要领掌握好,移动比较平稳,速度快,反应灵敏。
    动作要领掌握的比较好,移动比较平稳,反应比较灵敏。
    要领掌握比较好,移动较平稳,反应不灵敏,技术动作比较差。
    动作要领掌握好比较差,移动上下起伏比较大,启动比较慢。
4、反手发网前球(达标)
考试方法
   场地:长13.40米,宽5.18米。
方法:每人发5个球,要求必须反手握拍,球的落点接近前发球线附近分越高,发出界外或错位无效。
成绩评定(100分)
 
 
 
 
 
 
 
在动作技术正确的基础上,落点在一区得分20分,落点在二区得分15分,落点在三区得分10分,出界0分
四、考试注意事项:
1、任课教师在考试前通知本班学生考试时间、地点、项目及要求,并组织好学生复习考试内容。
2、任课教师通知本班学生提前15分钟到达考试地点。并带领学生认真做好考试前的准备活动,避免运动损伤。
 
 
 
 
 

关闭窗口

本系简介 |  组织机构 |  师资队伍 |  教育培养 |  学生工作 |  党团建设 |  科学研究 |  联系我们

地址:西安雁塔路中段58号 邮编:710054 Mail:tiyubu@xust.edu.cn

版权所有:西安科技大学体育部 陕ICP备10002064号